基础课部党支部主题党日活动暨第十场特色教研活动于11月7日16：00在图书馆5楼智慧教室开展，党委委员、中心副主任曾大恒、支部党员教师及非党员教师代表参加活动。
基础课部数理教研室积极探索高职数学课程“数智课堂”的打造，开展了一堂别开生面的“数智课堂”公开课，本次公开课由支部党员、数理教研室主任刘淑贞教授主讲，授课对象为安全技术与管理（轨道交通安全）2301班全体学生，主题为“导数的概念”。刘老师紧贴专业，从交通安全相关岗位中挖掘专业案例，以高速区间测速到雷达点测速背后的数学原理探究为情境引入，以“启—承—转—合”为教学环节，循序渐进，运用案例分析法、情境引入法、学生演示法、分组讨论法等多种教学方法和信息技术辅助教学，从而让同学们能深刻理解导数的概念本质、物理意义和几何意义。刘老师以学习通云端“智慧课堂”为平台，全程构建线上线下融合的师生共探的“数智空间”。如：运用线上问卷和主题讨论的形式启发同学们的思维；运用随堂练习随机投屏技术及时发现学习中的问题，给予针对性指导；通过线上投票的形式让每位同学参与“学习标兵”“进步显著”“最佳团队”评选教学活动。刘老师很重视数学课程的育人价值，通过数学原理让同学们进一步了解交通安全的重要性；通过我国高铁飞速发展的视频案例，激发同学们的爱国情怀、民族自豪感和使命担当。将“情感”与“数智”深度融合，更好地实现课程育人。
课后，全体听课老师参与评课。老师们对本次公开课给予很高的评价，一致认为具有很好的示范和引领作用。一是信息技术让课堂妙趣横生。打造的“数智”课堂空间，能大大提高教学活动的参与度和热情，并能实现及时地反馈评价，跟踪到整体和个体的学习效果；二是“数专融合”充分体现职教特色。将数学与专业紧密结合，不仅提高学生的学习兴趣，而且强化了数学在岗位中的应用意识和能力；三是潜移默化课程思政让课程育人更有效。本次课将课程思政元素“爱国情怀、使命担当、科学精神、安全至上、团结协作”在教学中有机融合，达到润物细无声的育人效果；四是以“学生”为中心，充分体现学生的主体地位。强调“做中学”，重视小组探究，及时了解学情，不断发现问题，不断调整策略，构建了融洽的师生关系，课堂氛围欢乐而和谐。
随着大数据、云计算、人工智能等数字技术的不断发展，社会生活已进入“数智化”阶段，教育数字化转型必然带来课堂又一次革命，本次公开课是一次大胆的尝试，我们将与时俱进，不断更新职业教育教学理念，提升教育教学技术，为培养新时代高素质技能型人才不断努力。
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2023.11分享